Trò chơi team building trong lớp học đang ngày càng được nhiều trường học và đơn vị đào tạo lựa chọn như một giải pháp tạo không khí học tập tích cực, tăng sự gắn kết giữa học sinh – sinh viên. Với kinh nghiệm tổ chức các hoạt động team building giáo dục sáng tạo, VietPower mang đến những trò chơi phù hợp không gian lớp học, dễ triển khai, giúp phát triển kỹ năng mềm và nâng cao hiệu quả học tập một cách tự nhiên

Đặc điểm của trò chơi team building trong lớp học

Trò chơi team building trong lớp học được thiết kế phù hợp với môi trường giáo dục, giúp giờ học trở nên sinh động và bớt căng thẳng. Thông qua các hoạt động tương tác ngắn gọn, người tham gia vừa học vừa chơi, từ đó nâng cao hiệu quả tiếp thu và tinh thần tập thể.

• Tạo không khí học tập tích cực: Các trò chơi nhẹ nhàng giúp lớp học trở nên sôi nổi hơn, khuyến khích học sinh, sinh viên chủ động tham gia thay vì thụ động nghe giảng.
• Tăng sự gắn kết giữa học sinh, sinh viên: Hoạt động theo nhóm tạo điều kiện để các bạn giao tiếp, hỗ trợ lẫn nhau, từ đó xây dựng tinh thần đoàn kết trong tập thể lớp.
• Phát triển kỹ năng mềm: Trò chơi team building trong lớp học thường lồng ghép kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy logic và giải quyết vấn đề một cách tự nhiên.
• Không gian giới hạn, dễ kiểm soát: Lớp học có diện tích vừa phải nên các trò chơi được tổ chức gọn gàng, an toàn và dễ quản lý số lượng người tham gia.
• Thời lượng ngắn, dễ lồng ghép: Mỗi trò chơi thường chỉ kéo dài vài phút, phù hợp để xen kẽ vào giờ học mà không ảnh hưởng đến tiến độ bài giảng.
• Phù hợp nhiều độ tuổi: Nội dung trò chơi có thể điều chỉnh linh hoạt để phù hợp với học sinh tiểu học, trung học hay sinh viên, đảm bảo tính giáo dục và vui nhộn.

Trò chơi team building trong lớp học theo mục tiêu

Việc lựa chọn trò chơi theo mục tiêu giúp giáo viên dễ dàng định hướng không khí lớp học, từ việc làm nóng tinh thần đến việc rèn luyện các kỹ năng mềm quan trọng cho học sinh.

Trò chơi team building khởi động đầu giờ học

Nhóm trò chơi này giúp học sinh xua tan vẻ mệt mỏi, tạo sự hứng khởi và tập trung tối đa trước khi bắt đầu bài học mới.

1. Vỗ tay theo hiệu lệnh

Đây là trò chơi đơn giản giúp học sinh rèn luyện khả năng lắng nghe và phản xạ nhanh ngay tại chỗ ngồi, tạo không khí vui nhộn để bắt đầu tiết học.

Mục tiêu: Tạo không khí hào hứng và tăng khả năng phản xạ.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Quản trò (giáo viên) quy định các hiệu lệnh vỗ tay khác nhau (ví dụ: hô “Số 1” vỗ tay 1 cái, “Số 2” giơ tay). Tốc độ hiệu lệnh sẽ tăng dần để thử thách sự tập trung.

2. Truyền kẹo

Trò chơi không đặt nặng tính thắng thua mà chủ yếu mang lại tiếng cười và sự sôi nổi thông qua những giai điệu âm nhạc vui tươi.

Mục tiêu: Khuấy động bầu không khí lớp học thêm sôi động.

Đạo cụ: Túi kẹo, loa phát nhạc.

Cách chơi: Cả lớp cùng hát theo nhạc và truyền tay nhau túi kẹo từ đầu đến cuối hàng. Khi nhạc dừng, bạn nào đang cầm túi kẹo sẽ được sở hữu nó hoặc nhận một phần thưởng nhỏ.

3. Nhìn hình đoán chữ

Sử dụng những hình ảnh trực quan sinh động để kích thích sự tò mò và khả năng liên tưởng của học sinh, giúp các em nhanh chóng nhập cuộc vào không gian lớp học.

Mục tiêu: Rèn luyện khả năng ghi nhớ và phản xạ nhanh.

Đạo cụ: Slide hình ảnh theo các chủ đề.

Cách chơi: Giáo viên chiếu hình ảnh lên màn hình. Học sinh giơ tay nhanh nhất để đoán cụm từ ẩn sau bức hình đó. Ai trả lời đúng nhiều nhất sẽ có quà.

Trò chơi team building phá băng và làm quen

Mục đích của nhóm trò chơi này là xóa bỏ khoảng cách giữa các thành viên, giúp các bạn học sinh trong lớp hiểu nhau hơn và tạo dựng sự tự tin khi giao tiếp.

1. Trò chơi nối từ

Đây là một thử thách trí tuệ nhẹ nhàng, yêu cầu học sinh phải vận dụng vốn từ vựng phong phú để kết nối với ý tưởng của bạn mình.

Mục tiêu: Trau dồi vốn từ vựng và tạo sự kết nối liên tục giữa các thành viên.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Giáo viên đưa ra một từ khóa bắt đầu. Lần lượt từng bạn học sinh phải tìm một từ mới bắt đầu bằng chữ cái cuối cùng của người phía trước cho đến khi có người không tìm được từ nối tiếp.

2. Sờ tay đoán vật

Một thử thách thú vị đánh đố giác quan, yêu cầu sự phối hợp nhịp nhàng giữa người chơi và những lời gợi ý từ phía các bạn đồng đội ở dưới.

Mục tiêu: Rèn luyện khả năng nhận biết vật thể và tinh thần tương trợ đồng đội.

Đạo cụ: Thùng giấy có lỗ, các đồ vật quen thuộc.

Cách chơi: Một học sinh đại diện lên sờ vật trong thùng kín mà không được nhìn. Các bạn ở dưới sẽ dùng lời nói để gợi ý giúp bạn đoán đúng tên vật dụng đó trong thời gian ngắn nhất.

3. Người ấy là ai

Trò chơi mang tính giải trí cao, giúp học sinh nhận diện những đặc điểm nổi bật hoặc sở thích của bạn bè thông qua các hoạt động hóa trang và diễn xuất.

Mục tiêu: Rèn luyện tư duy suy luận và sự hiểu biết về mọi người xung quanh.

Đạo cụ: Dụng cụ hóa trang đơn giản (mũ, kính, áo choàng…).

Cách chơi: Một đội sẽ cử thành viên hóa trang thành một nhân vật nổi tiếng hoặc một bạn trong lớp. Học sinh còn lại phải quan sát các đặc điểm gợi ý để đoán xem “người ấy là ai”.

Trò chơi team building rèn luyện giao tiếp và hợp tác

Nhóm hoạt động này yêu cầu sự thấu hiểu và phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên để hoàn thành một nhiệm vụ chung của cả đội.

1. Vẽ tranh tiếp sức

Sự thành công của bức tranh phụ thuộc hoàn toàn vào việc các thành viên có hiểu ý đồ của nhau hay không, khi mỗi người chỉ được đóng góp một nét vẽ duy nhất.

Mục tiêu: Đề cao sự ăn ý và thấu hiểu giữa các thành viên trong nhóm.

Đạo cụ: Giấy, bút màu, tranh mẫu.

Cách chơi: Mỗi đội được phát một bức tranh mẫu. Các thành viên lần lượt lên bảng vẽ lại bức tranh đó, nhưng mỗi người chỉ được vẽ đúng một nét rồi chuyển cho người sau. Đội nào hoàn thành giống mẫu nhất sẽ thắng.

2. Cờ caro đồng đội

Thay vì chơi cá nhân, hình thức chơi theo đội yêu cầu sự bàn bạc và thống nhất chiến thuật để có thể đặt được 3 ký hiệu thẳng hàng nhanh nhất.

Mục tiêu: Tạo cơ hội làm việc nhóm và tư duy chiến thuật tập thể.

Đạo cụ: Bảng 9 ô vuông, các ký hiệu X và O có gắn nam châm.

Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội (đội X và đội O). Lần lượt từng thành viên chạy lên đặt ký hiệu của đội mình vào ô trống. Đội nào xếp được 3 dấu thẳng hàng (ngang, dọc hoặc chéo) trước sẽ chiến thắng.

3. Hiểu ý đồng đội

Trò chơi này nhấn mạnh vào khả năng diễn đạt bằng hình vẽ và khả năng phân tích mô tả của các thành viên ngồi phía dưới.

Mục tiêu: Rèn luyện khả năng phân tích vấn đề và phối hợp nhóm.

Đạo cụ: Phấn/bút lông, bảng.

Cách chơi: Một bạn đại diện lên bảng vẽ. Các bạn ở dưới sẽ nhìn chủ đề từ giáo viên và dùng lời nói mô tả để bạn trên bảng vẽ lại sao cho đúng ý nhất mà không được gọi thẳng tên vật đó.

Trò chơi team building trong lớp học theo hình thức

Tùy vào điều kiện cơ sở vật chất và nhu cầu của lớp học, giáo viên có thể lựa chọn hình thức chơi vận động, trí tuệ hoặc sáng tạo phù hợp.

Trò chơi team building trí tuệ, phản xạ

Những trò chơi này kích thích tư duy logic và giúp học sinh ôn tập kiến thức một cách tự nhiên, không gây áp lực.

1. Nhanh như chớp

Đây là cuộc đua về kiến thức và tốc độ, nơi học sinh phải vận dụng mọi sự hiểu biết của mình để đưa ra câu trả lời nhanh nhất có thể.

Mục tiêu: Kích thích sự tập trung và củng cố kiến thức cho học sinh.

Đạo cụ: Bộ câu hỏi đa dạng chủ đề.

Cách chơi: Hai đội cử đại diện đối đầu. Giáo viên đọc câu hỏi, bạn nào giơ tay nhanh nhất và trả lời đúng sẽ được điểm. Nếu sai, lượt trả lời thuộc về đối thủ.

2. Đố vui có thưởng

Những câu đố mẹo hóc búa sẽ giúp lớp học trở nên sôi nổi hơn khi học sinh phải tư duy theo những cách mới lạ để tìm ra đáp án.

Mục tiêu: Trau dồi tư duy logic và khả năng suy luận sáng tạo.

Đạo cụ: Danh sách các câu đố mẹo, quà tặng.

Cách chơi: Giáo viên đưa ra các câu hỏi đố mẹo mang tính hài hước hoặc logic. Học sinh giơ tay trả lời tại chỗ, nếu đúng sẽ nhận ngay một phần quà nhỏ.

3. Trí nhớ siêu phàm

Trò chơi thách thức khả năng ghi nhớ ngắn hạn và sự tập trung cao độ của học sinh trước một lượng thông tin lớn trong thời gian ngắn.

Mục tiêu: Rèn luyện trí nhớ và khả năng quan sát chi tiết.

Đạo cụ: 20-30 đồ vật khác nhau, vải phủ, giấy bút.

Cách chơi: Giáo viên bày các đồ vật trên bàn và cho học sinh quan sát trong 30 giây, sau đó phủ kín lại. Các đội có nhiệm vụ liệt kê lại chính xác tên những đồ vật đã thấy lên bảng.

Trò chơi team building tương tác, chia sẻ

Nhóm trò chơi này tập trung vào sự quan sát tỉ mỉ và khả năng làm việc chung để đạt được độ chính xác cao nhất.

1. Tìm điểm khác biệt

Thử thách này yêu cầu sự kiên nhẫn và khả năng quan sát tinh tường của cả đội để không bỏ sót bất kỳ chi tiết nhỏ nào giữa các bức tranh.

Mục tiêu: Nâng cao khả năng tập trung quan sát sự vật.

Đạo cụ: Các cặp tranh có chi tiết khác nhau.

Cách chơi: Các đội quan sát hai bức tranh gần giống hệt nhau và phải tìm ra các điểm khác biệt trong thời gian quy định. Đội nào tìm được nhiều điểm nhất sẽ chiến thắng.

2. Ghép tranh

Trò chơi đòi hỏi các thành viên phải cùng nhau suy luận từ các mảnh ghép rời rạc để tạo nên một bức tranh hoàn chỉnh theo mẫu.

Mục tiêu: Phát huy khả năng suy luận và làm việc nhóm.

Đạo cụ: Bức tranh bị cắt thành nhiều mảnh.

Cách chơi: Mỗi đội nhận được một bộ mảnh ghép hỗn loạn. Nhiệm vụ của đội là phối hợp để ghép các mảnh đó lại sao cho đúng với bức tranh mẫu của giáo viên trong thời gian sớm nhất.

3. Ai khéo tay nhất

Trò chơi mang tính sáng tạo nghệ thuật, cho phép học sinh thể hiện năng khiếu cá nhân trong một sản phẩm chung của cả nhóm.

Mục tiêu: Khai phá khả năng sáng tạo và khéo léo của học sinh.

Đạo cụ: Giấy màu, kéo, keo dán, bút màu.

Cách chơi: Các nhóm nhận chủ đề trang trí (ví dụ: trang trí báo tường, bảng tin lớp). Cả nhóm cùng thảo luận và thực hiện cắt dán, vẽ tranh để tạo ra sản phẩm bắt mắt nhất mang lên bục giảng chấm điểm.

Trò chơi team building vận động nhẹ tại chỗ

Dù trong không gian lớp học hạn chế, các em vẫn có thể tham gia những trò chơi vận động tay chân để giải phóng năng lượng.

1. Truy tìm động vật có từ láy

Hoạt động này yêu cầu học sinh di chuyển nhanh lên bảng để viết kết quả, tạo ra sự chuyển động nhịp nhàng và liên tục trong lớp.

Mục tiêu: Nâng cao kiến thức tự nhiên và tạo vận động nhẹ.

Đạo cụ: Phấn/bút viết bảng.

Cách chơi: Các thành viên trong đội lần lượt chạy lên bảng viết tên một con vật có tên là từ láy (ví dụ: chuồn chuồn, cào cào). Người trước về chỗ, người sau mới được lên. Đội viết được nhiều nhất sẽ thắng.

2. Cướp ghế (Phiên bản tại chỗ)

Dựa trên trò chơi cướp ghế truyền thống nhưng được biến tấu để phù hợp với việc di chuyển quanh các dãy bàn trong lớp học.

Mục tiêu: Tạo không khí sôi động và rèn luyện phản xạ vận động.

Đạo cụ: Ghế ngồi, nhạc.

Cách chơi: Xếp một số lượng ghế ít hơn số người chơi một cái. Học sinh đi vòng quanh các dãy ghế theo tiếng nhạc. Khi nhạc dừng, ai không ngồi được vào ghế sẽ bị loại.

3. Thổi bóng tiếp sức

Một trò chơi vận động cơ miệng và sự khéo léo của đôi tay ngay tại dãy bàn của mình, mang lại sự hào hứng và tiếng cười cho cả lớp.

Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo và phối hợp nhịp nhàng.

Đạo cụ: Những quả bóng bay, rổ đựng.

Cách chơi: Học sinh ngồi theo dãy bàn. Nhiệm vụ là thổi quả bóng bay và dùng tay chuyền bóng dọc theo hàng của mình mà không được làm bóng chạm đất. Đội nào đưa bóng về rổ ở cuối hàng nhanh nhất sẽ thắng.

Trò chơi team building trong lớp học theo quy mô

Tùy vào việc muốn gắn kết các nhóm nhỏ hay tạo sự đoàn kết cho toàn bộ lớp học mà giáo viên có thể cân nhắc các quy mô tổ chức khác nhau.

Trò chơi team building nhóm nhỏ trong lớp

Phù hợp để các em học sinh ngồi gần nhau có cơ hội tương tác sâu và làm việc tập thể hiệu quả hơn.

1. Xếp hình bằng tăm/que

Thách thức sự kiên nhẫn và khả năng sáng tạo của các nhóm 3-5 bạn để xây dựng nên những công trình nhỏ ngay trên mặt bàn.

Mục tiêu: Phát triển tư duy kiến trúc và làm việc nhóm nhỏ.

Đạo cụ: Tăm tre hoặc que kem, keo dán.

Cách chơi: Các nhóm nhỏ nhận số lượng que như nhau và phải cùng nhau thảo luận để xây dựng một mô hình (nhà, tháp) vững chãi và cao nhất trong thời gian quy định.

2. Đoán ý đồng đội qua hành động

Một trò chơi nhập vai thú vị yêu cầu các thành viên trong nhóm nhỏ phải thực sự thấu hiểu ngôn ngữ cơ thể của nhau.

Mục tiêu: Tăng cường giao tiếp phi ngôn ngữ.

Đạo cụ: Các mẩu giấy ghi hành động/đồ vật.

Cách chơi: Một bạn trong nhóm dùng hành động (không nói) để diễn tả từ khóa. Các bạn còn lại trong nhóm phải cùng nhau đoán đúng từ đó trong vòng 1 phút.

3. Tìm kho báu trong ngăn bàn

Hoạt động mang tính khám phá, yêu cầu các nhóm phải phối hợp giải đố để tìm ra các vật dụng bí mật được giấu kín.

Mục tiêu: Rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề.

Đạo cụ: Các tờ giấy gợi ý, đồ vật nhỏ làm quà.

Cách chơi: Giáo viên giấu một số đồ vật và để lại các mẩu giấy gợi ý. Các nhóm phải giải các câu đố trên giấy để tìm ra vị trí của “kho báu” tiếp theo ẩn trong lớp học.

Trò chơi team building toàn lớp học

Những trò chơi này giúp cả lớp gắn kết thành một khối thống nhất, tạo nên những kỷ niệm chung đáng nhớ.

1. Đại nhạc hội tại chỗ

Biến lớp học thành một sân khấu âm nhạc chung, nơi tất cả học sinh đều tham gia vào một hoạt động nghệ thuật tập thể.

Mục tiêu: Tạo sự đồng lòng và không khí vui tươi cho toàn lớp.

Đạo cụ: Các vật dụng trong lớp (thước, bút, cặp) làm nhạc cụ.

Cách chơi: Giáo viên làm nhạc trưởng, chia lớp thành các nhóm âm thanh khác nhau. Cả lớp cùng phối hợp tạo ra một bản nhạc bằng cách gõ thước, vỗ tay theo đúng nhịp điệu bài hát quen thuộc.

2. Truyền tin

Một trò chơi cổ điển nhưng luôn mang lại hiệu quả cao trong việc rèn luyện khả năng lắng nghe và truyền đạt thông tin chính xác trong một tập thể lớn.

Mục tiêu: Đề cao sự trung thực và kỹ năng lắng nghe.

Đạo cụ: Các câu nói dài và khó.

Cách chơi: Giáo viên thì thầm một câu nói vào tai bạn đầu tiên của mỗi dãy. Bạn đó truyền tiếp cho người sau cho đến người cuối cùng. Bạn cuối cùng đứng lên đọc to câu mình nghe được. Dãy nào truyền tin chính xác nhất sẽ thắng.

3. Rồng rắn lên mây (Phiên bản lớp học)

Tạo ra một chuỗi liên kết dài giữa các bạn học sinh, đòi hỏi sự di chuyển khéo léo của tất cả mọi người trong không gian lớp.

Mục tiêu: Gắn kết tinh thần bảo vệ và hỗ trợ lẫn nhau.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Tất cả học sinh nắm áo nhau tạo thành một hàng dài. Giáo viên đóng vai “thầy thuốc” tìm cách bắt người ở cuối hàng, trong khi người đứng đầu phải dang tay che chở cho cả hàng.

Trò chơi team building hoạt động ngắn 10–20 phút

Thích hợp cho các giờ ra chơi hoặc những lúc chuyển tiết để thay đổi trạng thái tâm lý cho học sinh một cách nhanh chóng.

1. Đứng lên ngồi xuống theo yêu cầu

Hoạt động vận động nhanh giúp giải phóng năng lượng dư thừa và rèn luyện sự tập trung tức thì.

Mục tiêu: Tăng cường sự tập trung cao độ trong thời gian ngắn.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Giáo viên đưa ra các lệnh trái ngược hoặc yêu cầu học sinh làm theo hành động của mình nhưng phải nghe theo lời nói. Ví dụ: MC nói “Ngồi xuống” nhưng MC lại đứng lên, ai làm theo hành động mà không nghe lời nói sẽ bị loại.

2. Simon bảo (Simon Says)

Trò chơi yêu cầu học sinh phải cực kỳ tỉnh táo để chỉ làm theo những mệnh lệnh có kèm theo cụm từ quy định.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Giáo viên hô “Simon bảo: Giơ tay” thì học sinh làm theo. Nhưng nếu chỉ hô “Giơ tay” mà không có cụm “Simon bảo” thì học sinh nào làm theo sẽ bị phạt.

Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng quan sát và phản xạ có điều kiện.

3. Oẳn tù tì tiếp sức

Một phiên bản nâng cấp của trò oẳn tù tì truyền thống, tạo ra sự kịch tính và tốc độ trong không gian lớp học.

Mục tiêu: Giải trí nhanh và tạo sự gắn kết giữa các thành viên.

Đạo cụ: Không cần đạo cụ.

Cách chơi: Chia hai đội xếp hàng. Hai bạn đứng đầu thi oẳn tù tì, ai thắng được đi tiếp, ai thua phải về cuối hàng nhường chỗ cho bạn sau lên đấu tiếp. Đội nào hết người trước hoặc thắng được đến người cuối của đội bạn sẽ thắng.

Lưu ý khi tổ chức trò chơi team building trong lớp học

Trò chơi team building trong lớp học chỉ thực sự hiệu quả khi được tổ chức đúng cách và phù hợp với môi trường giáo dục. Vì không gian và thời gian có giới hạn, người tổ chức cần chú trọng đến tính kiểm soát, mục tiêu sư phạm và trải nghiệm tích cực cho người tham gia.

• Phù hợp độ tuổi và tâm lý: Nội dung trò chơi nên bám sát đặc điểm lứa tuổi, ví dụ với học sinh tiểu học cần trò chơi đơn giản, nhiều hình ảnh và vận động nhẹ; với học sinh THPT hoặc sinh viên có thể lồng ghép tư duy, thảo luận nhóm. Tránh các trò chơi mang tính ganh đua quá cao hoặc gây ngại ngùng, dễ ảnh hưởng đến tâm lý người chơi.
• Không gây ồn ào, mất trật tự: Ưu tiên trò chơi sử dụng giao tiếp nhóm nhỏ, ra hiệu bằng tay, giấy bút hoặc thảo luận thì thầm thay vì hò hét. Thời gian mỗi trò nên khống chế từ 5–10 phút để giữ nhịp lớp học ổn định và không làm gián đoạn nội dung giảng dạy chính.
• Giáo viên hoặc người dẫn dắt kiểm soát tốt: Người dẫn dắt cần hướng dẫn luật chơi rõ ràng ngay từ đầu, phân chia nhóm hợp lý và theo dõi sát diễn biến trong suốt quá trình chơi. Khi có dấu hiệu mất tập trung hoặc vượt kiểm soát, cần can thiệp kịp thời để đưa lớp quay lại đúng mục tiêu rèn luyện kỹ năng và tinh thần tập thể.

Trò chơi team building là công cụ hiệu quả giúp lớp học trở nên gắn kết hơn, tạo môi trường học tập cởi mở và tích cực giữa học sinh, sinh viên. Thông qua các hoạt động tương tác phù hợp, người học dễ dàng kết nối, chia sẻ và hợp tác với nhau hơn trong quá trình học tập.

Khi được áp dụng đúng cách, đúng thời điểm và đúng đối tượng, trò chơi team building trong lớp học không chỉ mang lại không khí vui vẻ mà còn góp phần nâng cao hiệu quả học tập, phát triển kỹ năng mềm và xây dựng tinh thần tập thể bền vững cho lớp học.

Thông tin liên hệ:

• Website: http://vietpower.net/
• Hotline: 0867.12.8688
• Email: contact@v-holdings.vn
• Địa chỉ:
• Trụ sở: Tầng 5, Toà nhà HQ Building, 193C Bà Triệu, Phường Hai Bà Trưng, Hà Nội
• Chi nhánh: Tòa nhà Vincom Center – 72 Lê Thánh Tôn – P. Bến Nghé – Quận 1 – TP. HCM